3) Die Phase des effektiven Lernens

In der Phase des effektiven Lernens vertiefst du dich in die Lerninhalte. Hierbei eignest du dir zum einen Wissen langfristig an, wenn du einen Sachverhalt wirklich verstanden hast. Zum anderen startet nun auch der Prozess des Auswendiglernens.

Wir empfehlen in dieser Phase die folgende Vorgehensweise:

• Starte mit zwei der drei Fächer aus dem Bereich A, also dem Bereich, bei dem du der Meinung bist, dass dir der Lernstoff nicht allzu schwer fällt (es handelt sich dabei um die Fächer, in denen du bisher gute Noten hattest).  Deutsch ist ein Fach mit eher geringem Lernaufwand. Plane einen halben Tag/einen ganzen Tag ein, um die wichtigsten Regeln der einzelnen Themengebiete auf Karteikarten zu schreiben (Beispiel: "Was ich beim Schreiben einer Inhaltsangabe beachten muss."). Zusätzlich liest du dir ein gelungenes Beispiel zu jedem Thema durch und legst die Unterlagen für einen späteren Zeitpunkt (zum Wiederholen!) bereit. Du hast somit das erste Fach "abgearbeitet", indem du die relevanten Themenbereiche zusammengefasst hast und den Stoff zu einem späteren Zeitpunkt nur noch kurz zu wiederholen brauchst. Es ist einfach ein gutes und beruhigendes Gefühl, zumindest ein Fach weitestgehend "abhaken" zu können!
  
  
• In Gemeinschaftskunde bist du laut Tabelle auch fit. Es handelt sich nun um ein Fach mit einem höheren Lernaufwand. Wie wird dieses Fach geprüft? Oftmals kann man den Stoff auf Themenschwerpunkte beschränken, da bekannt ist, welche Themenblöcke prüfungsrelevant sind und welche nicht. Zuerst solltest du deine "Lieblingsthemenblöcke" kurz und kompakt zusammenfassen, sodass eine spätere, kurze Wiederholung ausreichen wird, um den Stoff dann für die Prüfung sicher zu beherrschen. Beschränke dich auf die wesentlichen Ereignisse, Kernaussagen, Zusammenhänge etc. und verliere dich nicht in Nebensächlichkeiten ("Selektives Lesen" = Texte schnell inhaltlich erfassen). Plane pro Themenschwerpunkt inkl. jeweiliger Zusammenfassung einen halben bzw. einen ganzen Tag ein. Schon nach wenigen Tagen kannst du bereits zwei Fächer beruhigt "streichen", Sie werden erst kurz vor der Prüfung in der "Wiederholungsphase" wieder relevant. Aber da du sie ja bestens vorbereitet hast, besteht hier kein Grund mehr zur Panik!

Du solltest generell der Versuchung widerstehen, Zusammenfassungen von Mitschülern zu kopieren und diese als Grundlage zu nehmen. Das Schreiben von Zusammenfassungen hat schon einen Lerneffekt, den man nicht unterschätzen sollte. Außerdem kannst nur du einschätzen, wo es noch Lücken gibt und diese auch nur erkennen, wenn du den Stoff selbst durchgehst. Jeder setzt beim Lernen andere Schwerpunkte und geht anders vor. Zusammenfassungen von anderen sind natürlich verlockend, aber in Hinblick auf  deinen Lernerfolg und somit auch auf dein Prüfungsergebnis nicht empfehlenswert.